EDUCAR EN LA VIDA Y PARA LA VIDA
- En el propio contexto, diseñando a partir de su análisis.
- A través de una metodología de acción-reflexión-mejora en la que teoría y práctica se armonizan.
- Con una enseñanza de calidad para todos que favorezca la igualdad de oportunidades.
- De manera que se disfrute aprendiendo.
- Para que cada alumno/a desarrolle sus capacidades y se sitúe activamente en la vida.
- En el compromiso solidario para la transformación de las estructuras injustas.

FORMAR CABEZAS BIEN HECHAS MÁS QUE BIEN LLENAS
Permitiendo al alumno/a:
- Ser sujeto de su propia educación.
- Ser capaz de recorrer los caminos del saber de forma autónoma.
- Aprender a aprender en cada nuevo contexto.
- Hacer de la resolución de conflictos motivo de nuevos aprendizajes y del comportamiento, el reflejo del desarrollo personal y cultura.
- Construir una visión global de los hechos y hacerlos suyos con sentido crítico.